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下腰来，将书桌下的两大箱子书拉出来，一本本拿出来，重新翻阅和整理。

    左边这一箱子里的，都是他自己的小学课本，包括平时的作业本和试卷什么的。

    保护的相当用心，翻开课本，上面有他做的笔记，字迹工整又好看，光是这一手字，就能秒杀九成的同龄人了，一些他很喜欢的课文或者语句，哪怕老师没有要求背诵，他都尽量背诵下来，还会用不同颜色的笔，在一旁注释上自己的理解。

    或许很多人、甚至包括老师，对小学的教育不屑一顾，觉得自己哪怕重生回到小学，不用学习，考试也能满分。但其实这是一种逻辑上的偏悖，认为所谓的‘知识’，指的就是考试的内容。

    于是所谓的应试教育也因此而生，曾经的方为也是这样认为的。

    很少人会发现，即便是小学课本，里面不少的文章和诗词都极美，这些都是经过无数先辈筛选过滤后的精华，最后精装成书，送到课堂之上，用之教育。

    《梅花魂》《半截蜡烛》《金色的鱼钩》《夜莺的歌声》《桥》《珍珠鸟》等等。

    儿时最开心的事，便是开学发新书的时候，有些上瘾地闻着书页浓郁的油墨芳香，会在发书当天，就把语文或者历史课本里的有趣文章，津津有味地翻看一遍。

    那时，只当这些文章是枯燥生活里调味的小故事，却丝毫注意不到字里行间中的深意。

    教育本身是超前的，滞后的是人的阅历和理解能力。

    当多年以后再翻阅起曾经的这些课文，教育才终于在此刻完成了闭环，多年前的发射出去的子弹才正中眉心。

    早已离开学堂的人，甚至无法共情曾经年幼的自己，甚至可以语重心长、脱口而出地叫弟弟妹妹、儿子女儿好好学习多看书，说完才想起来，这可不就是当年的自己。

    无关成绩或者前途，经历过许多事情后的方为，才算是真正地把手里的书给读了进去。

    这种与儿时读书截然不同的心境，带给他灵魂上，物质给予不了的强烈满足。

    初读是少年，再阅已是人生。

    手里的这些课文，方为早已不知翻阅了多少遍，不少文章甚至都可以整篇背诵了。

    可即便如此，这些书拿在手里的时候，他依旧再一次津津有味儿地读了进去，盘腿坐在地板上，静静、慢慢地翻着书，连时间的流逝都忘了察觉。

    终于是合上了手里的课本。

    方为把这些小学课本重新整理好，整齐地码放在木箱子里，推回到书桌底下。

    拉开另一个木箱子，这些都是初中的课本和他平时从镇上书店租回来阅读的书。

    这会儿都还没开学呢，这些初中课本自然不是他的，是徐采苓的姐姐徐采薇的。

    采薇姐比他也大不了几岁，因为成绩不太好的缘故，没有考上高中，前年上完初中就没再读书了，选择了去沪海打工，听说现在是在某家咖啡店里当服务员，目前来看的话，工资待遇还不错，她自己倒是挺满意这份工作的。

    要是能考上高中继续读书的话，现在应该也要上高二了吧。

    当初方为也劝过她，要不再复读一年，再尝试一下考高中，可终究没劝到。

    这也是岛上很多年轻人的现状，一来读书成本很高，连上初中小学都需要钱，甚至很多长辈都这样觉得，读书没什么用，有个小学初中文凭，会认字就行了，不如早点出去打工，除非你成绩真的特别好，不然读书这件事，从经济周期来看，投资回报太久太久了，祖祖辈辈打渔的小岛人哪有这般长远的见解？